MURALLA CRISTIANA MADRID

En Urbanismo II formamos equipos de trabajos y teniendo como punto de partida un solar en la Calle Almendros con restos de la Muralla Cristiana de Madrid, analizamos la zona llegando a establecer un diagnostico de la situación para finalmente proponer un plan de actuaciones. 

Nuestro grupo tras el estudio pormenorizado de todos los parámetros que influyen en esa zona (comercio, transporte, vegetación, topografía, morfologia urbana, turismo, dotaciones, población etc..) establecemos una serie de intervenciones que buscan revitalizar la zona poniendo en valor los restos arqueológicos de la Muralla.

Estas son algunas de las propuestas planteadas:

_Peatonalización >>> La Cava Baja junto a la Calle Almendro serán el epicentro de las intervenciones

_Toldos y lonas >>> Protección solar + Imagen medieval 

_Entrada de luz >>> Huecos en los toldos para recrear la muralla y sus almenaras

_Espacios para artistas >>> Aprovechando los solares y utilizando la materialidad pétrea de la muralla

_Muros de Fuego >>> Muros de Luz >>> Proyección Mapping

_Cortina de luz >>> Mediante focos proyectores situar la muralla en el skyline nocturno

_Núcleos verdes >>> Aprovechando la apertura de espacios incluir vegetación autóctona 

_Red de hitos didácticos >>> Se señalizaran los restos de muralla para su localización y divulgación

COMPAÑEROS DE GRUPO
_Bruno
_Sabela
_Emilio

TRABAJOS DE OTROS GRUPOS

PRACTICA MUSEOS. ANÁLISIS + INTERVENCIÓN

Para el trabajo de curso en Composición II elegimos dos Museos que tenemos que analizar y estudiar en detenimiento para finalmente proponer una actuación que complemente la oferta del museo no simplemente una propuesta que mejore o subsane algún defecto existente.

En mi caso los museos elegidos son:

   _DANISH MARITIME MUSEUM de BIG. Bjarke Ingels Group 

   _MUSEO DI GIBELLINA de Francesco Venezia

En los dos museos estudiados encontramos varias características similares en primer lugar la existencia de una ruina o elemento que conservar, que pasa a ser la pieza central que articula la nueva construcción y en segundo lugar el espacio como contenedor vacio, en el primero de los casos es una caja excavada que contiene la pieza existente y en el segundo la operación es la de construcción de la caja alrededor del elemento actuando en ambos las preexistencias alrededor de un patio.

Las propuestas de actuación aunque diferentes se puede considerar que pretenden devolver el carácter natural ya sea con agua o con vegetación

CONCURSO STEELCASE

Uno de los ejercicios de clase para P5-6 era el diseño de un mueble para la escuela de arquitectura que proponíamos, y aprovechando ese trabajo nos presentamos al concurso de Steelcase para estudiantes de arquitectura donde este año la temática era la privacidad en el puesto de trabajo por lo que adaptamos el diseño a las bases y participamos.

El día del fallo del jurado visitamos las instalaciones de la empresa en Madrid y tras la entrega de premios disfrutamos vino donde pusimos hablar con diferentes arquitectos de reconocido prestigio.

A pesar de no obtener ningún premio, la experiencia en el concurso ha sido muy positiva, y ya empiezan las ideas para el posible diseño en el concurso de 2016

Aprovecho para Felicitar al equipo ganador por su gran trabajo y a las compañeras de la UCJC Laura y Amaia que recibieron una Mención

_STC LAMINA 1

_STC LAMINA 2

_STC LAMINA PREVIA

DdS ENTREGA FINAL PROYECTOS V&VI

DdS DUQUESA DE SUECA. DE PALACIO ABANDONADO A UNIVERSIDAD

Para la entrega final se elaboro un cuaderno en A3 donde se realizaba un Estudio Histórico, se analizaban las patologías existentes en el Estado Actual, se analizaba el entorno en el Análisis Urbano y finalmente se realizaba una Propuesta de Actuación.

La propuesta final se contaba por medio de planos, axonometrias, esquemas, dibujos, fotomontajes y maquetas

Imagen 1   _Axonometria 

Imagen 2   _Fotomontaje

Imagen 3   _Fotos de una de maquetas + dibujo

Imagen 4   _Lamina resumen (entrega intermedia)

Imagen 5   _Lamina resumen (entrega final)